M.M. Klavier, M.A. Liedgestaltung, M.M. Konzertmanagement – KLAVIER | KLASSISCHE STIMMBILDUNG | KORREPETITION | ENSEMBLE

ANO | CLASSICAL VOICE TRAINING | CORREPETITION | ENSEMBLE
PIANO | КЛАССИЧЕСКОЕ ОБУЧЕНИЕ ГОЛОСУ | КОРРЕПЕТИЦИЯ | АНСАМБЛЬ
PIANO | ENTRENAMIENTO CLÁSICO DE VOZ | CORREPETICIÓN | CONJUNTO

Deutsch, English, Русский, Azeri, Türkçe, Español

Was tue ich? Klavier und Gesangsunterricht

Was ist mir wichtig? Ästhetik und Harmonie in allem

Was ich besonders gut kann? Klavier spielen, kreativ sein und neue Sprachen lernen

Was ich gar nicht kann? Ansehen müssen wenn jemand auf dem Notenblatt mit Kuli statt mit Bleistift kritzelt

Was war das lustigste Ereignis für mich in der Musikschule? Als Alicja und ich beim Pizza essen plötzlich gemeinsam auf Russisch und Polnisch angefangen haben zu zählen

Was war dein berufliches Highlight? Das Klavierkonzert mit dem Symphonieorchester in Baku und mein Masterkonzert an der Robert Schumann Musikhochschule Düsseldorf

Was mache ich, wenn ich nicht in der Musikschule bin? Komponieren, Serien anschauen, Bücher lesen, Reisen

staatl. anerk. Erzieherin, Vocalcoach nach Sabine Kühlich (i. A.) – MUSAMINIS | KLARINETTE | BLOCKFLÖTE | TASTENKINDER | VOCALCOACHING |BACKOFFICE

EARLY MUSICAL EDUCATION | CLARINET | FLUTE | PIANO KIDS | VOCALCOACHING | BACKOFFICE

Deutsch, English

Was tue ich? Ich begleite den Bereich der musikalischen Frühförderung, sprich die Musaminis, Flöten- und Tastenkinder und auch die Klarinettenanfänger und leicht Fortgeschrittenen. Seit Sommer darf ich als Vocalcoach auch Erwachsene unterrichten, das freut mich besonders. Außerdem findet Ihr mich zwischen den Unterrichtsstunden im Büro der MUSA in Schmallenberg.

Was ist mir wichtig? Dass meine Schüler den Unterricht freudig und mit einem Lächeln besuchen und mit einem noch größeren verlassen. Im besten Falle nehmen sie dabei noch viele Eindrücke und Kenntnisse mit – bewusst oder unbewusst.

Was ich besonders gut kann? Die individuellen Bedürfnisse eines jeden erkennen und darauf eingehen. Ich versuche jeden Schüler dort abzuholen, wo er steht, und nicht wo ich ihn gerne hätte. So gelingt Motivation gerade mit Kindern, aber eben auch mit Erwachsenen.

Was ich gar nicht kann? Meine Kinder würden sagen: Laufen. Ich bin ein Tollpatsch und falle gern mal hin. Aber nie ernst, also keine Sorge. Chinesisch kochen liegt mir auch nicht.

Was mache ich, wenn ich nicht in der Musikschule bin? Ganz viel Musik hören und ganz viel üben, vor allem für meine Gigs mit den Sharks.

Lieblingsinterpret: Steven Wilson (und alle seine Projekte), Sting und alles was richtig laut ist.

B.A. Populäre Musik und Medien – GITARRE | GITARRENKINDER | BANDPROJEKTE

GUITAR | GUITAR KIDS | BAND PROJECTS

Deutsch, English

Was tue ich? Gitarrenunterricht für totale Anfänger und Fortgeschrittene, Leitung der Bandprojekte

Was ist mir wichtig? Musik mit Leidenschaft und Freude zu machen und zu vermitteln

Was ich besonders gut kann? Geduldig sein und auf individuelle Wünsche und Vorschläge eingehen

Was ich gar nicht kann? Trompete spielen! Hab ich aber ehrlich gesagt auch noch nie versucht..

Was war das lustigste Ereignis für mich in der Musikschule? Im Pool an der Musikschule Boot zu fahren. Wer den „Pool“ und die „Boote“ kennt, weiß wieso das lustig ist

Was mache ich außerhalb der Musikschule? Noch viel mehr Musik zuhause und in Bands, Fußball schauen und spielen, Serien suchten und ganz viel kochen!

Lieblingskünstler: Enter Shikari, Silverstein & Casper

M. A. Musikwissenschaft, B.A. – KLAVIER | TASTENKINDER | MUSIKTHEORIE – GESCHICHTE

PIANO | EARLY MUSICAL EDUCATION | THEORY OF MUSIC

Chinesisch, Deutsch, Englisch

Was tue ich? Klavierunterricht für Anfänger und Fortgeschrittene, Musikunterricht für Tastenkinder

Was ist mir wichtig? Spaß und Freude während des Unterrichts, immer gut motiviert zu sein von der Musik

Was ich besonders gut kann? Geduldig, liebevoll und achtsam zu sein; ich habe ein gutes musikalisches Gedächtnis

Was ich gar nicht kann? Viele Sachen – auf die hab ich trotzdem Lust, außer Sport 😉

Was war das lustigste Ereignis für mich in der Musikschule? Das Lächeln von Schüler:innen zu sehen – egal ob es von Kindern oder Erwachsenen kommt – bringt mir immer viel Freude und Energie.

Was mache ich, wenn ich nicht in der Musikschule bin? Lesen, Krimis anschauen, Musik hören/schauen, kochen und mit Hunden spielen

Lieblingskünstler:in: Leslie Cheung, Artur Rubinstein, Dou Wei

MUSAKIDS | HORN | TROMPETE | KLAVIER | MUSIKTHEORIE | MUSIKALISCHE INITIATION | TASTENKINDER

HORN | TRUMPET | PIANO | THEORY OF MUSIC |  EARLY MUSICAL EDUCATION

Deutsch, Spanisch, Englisch

Was tue ich? Horn- , Klavier- & Gesangsunterricht, Musiktheorie, MusaKids, Unterricht für Tastenkinder

Was ist mir wichtig? Mich ausdrücken zu können und von Musik umgeben zu sein

Was ich besonders gut kann? Ich arbeite gern mit Kindern und lerne von ihnen. Ich denke die Art und Weise, wie sie die Welt sehen, ist wirklich etwas Besonderes.

Was ich gar nicht kann? Statisch bleiben! Ich muss in Bewegung sein, lernen und soviel wie möglich wissen.

Was war dein berufliches Highlight? Neben Sarah Willis zu spielen (Hornistin der Berliner Philharmoniker)

Was mache ich, wenn ich nicht in der Musikschule bin? Reisen, fotografieren, hiking und Musik hören

Lieblingsinterpret:

Instrumentalpäd. – GITARRE | TONSTUDIO | SONGWRITING | MUSIKTHEORIE

GUITAR | SOUND STUDIO | SONGWRITING | MUSIC THEORY

Deutsch, Englisch

Was tue ich? Gitarrenunterricht für Anfänger und Fortgeschrittene, Songwriting & Production, Harmonielehre

Was ist mir wichtig? Spaß an der Musik und gutes Essen!

Was ich besonders gut kann? Songwriting & Spaghetti Bolognese kochen!

Was ich gar nicht kann? Einiges, aber vieles kann man ja noch lernen! (Außer Salsa tanzen, das werd ich wohl nie lernen..)

Was war das lustigste Ereignis für mich in der Musikschule? Immer wieder die Ausreden der Schüler, wieso sie nicht geübt haben.

Was mache ich, wenn ich nicht in der Musikschule bin? In ganz vielen Bands spielen, Musik produzieren und ganz viel üben (Ja auch ich muss üben!)

Lieblingsinterpret: Robert Johnson, Miles Davis, Nirvana, 2pac, Chopin

Berufsschlagzeuger – SCHLAGZEUG | CAJON

DRUMS | CAJON

Deutsch, Englisch

Was tue ich? Schlagzeug- & Cajonunterricht

Was ist mir wichtig? Rock’n’Roll, aber mit Disziplin beim Üben!

Was ich besonders gut kann? Ordnung halten (und natürlich Schlagzeug spielen!)

Was ich gar nicht kann? Klarinette & Waldharfe spielen!

Was war das lustigste Ereignis für mich in der Musikschule? Sehr elegant mitsamt des Drumhockers umgefallen zu sein

Was mache ich, wenn ich nicht in der Musikschule bin? Ganz viele Musikvideos anschauen, an der Schlagzeugtechnik arbeiten und den Haushalt führen!

Lieblingsinterpret: Drummer: Benny Greb, Dave Weckl, ansonsten alles was gerade gefällt

BANDCOACHING | GITARRE | SONGWRITING

BAND WORK | GUITAR | SONGWRITING

Deutsch, Englisch

Was tue ich? Leitung der Musikschul-Band

Was ist mir wichtig? Egal ob Cover oder eigener Song … mach dein eigenes Ding draus!

Was ich besonders gut kann? Songwriting für die ganze Band. Am besten natürlich im Metall-Bereich .

Was ich gar nicht kann? Eislaufen! Und so lange es nicht lebensnotwendig ist, werde ich es auch nicht tun.

Was mache ich, wenn ich nicht in der Musikschule bin? Viel Musik machen in meinen Bands, mit meinen Motorrädern Gassi gehen und natürlich spontan sein, lockert den Geist.

Lieblingskünstler: Bullet for my Valentine, Evanescence, Slipknot, Boyce Avenue, Falling in Reverse

GEIGE | GESANG | MUSAMINIS

VIOLIN | SINGING | EARLY MUSICAL EDUCATION

Ukrainisch, Russisch,
Grundkenntnisse in Deutsch, Englisch

Was tue ich? Ich unterrichte Geigen- und Gesangsunterricht und die Musaminis.

Was ist mir wichtig? Freundlichkeit

Was ich besonders gut kann? Freude an der Musik finden.

Was ich gar nicht kann? Ich kann keine akrobatischen Tricks machen. 

Was war das lustigste Ereignis für mich in der Musikschule? Ich bin neu hier, aber ich hoffe, dass wir in Zukunft viel Spaß haben werden.

Was war dein berufliches Highlight? Für mich ist es sehr wertvoll, dass die von mir geschriebenen Lieder von verschiedenen Menschen mit Freude gesungen werden.

Was mache ich, wenn ich nicht in der Musikschule bin? Ich kümmere mich um meine Familie.

Lieblingsinterpret: David Oistrakh, Leonid Kogan

GITARRE | SET-RUNNER DER MUSA

GUITAR

Deutsch, Englisch

Was tue ich? Gitarrenkinder und Assistenz der Dozent:innen

Was ist mir wichtig? Den Kindern die Leidenschaft und die Freude an der Musik vermitteln

Was ich besonders gut kann? geshufflete Songs spielen

Was ich gar nicht kann? nicht über schlechte Witze lachen

Was war das lustigste Ereignis für mich in der Musikschule? Da gibt es viele Ereignisse; die Sommercamps, die Weihnachtsfeiern oder die Aufnahmen im Studio.

Was mache ich, wenn ich nicht in der Musikschule bin? Ich höre viel Musik, spiele in einer Band, bin gerne draußen in der Natur; ob zu Fuß, mit meinem Van oder bei den Pferden und interessiere mich für (alte) Autos.

Lieblingsinterpret: u. a. All Time Low, Enter Shikari, Blink182, Green Day

M.Sc.-Psych. – Inhaberin | GESCHÄFTSFÜHRUNG

MUSIC SCHOOL DIRECTOR | MANAGING DIRECTORS

Deutsch, Englisch

Was tue ich? Schulleitung und Projektplanung

Was ist mir wichtig? Eine offene und familiäre Atmosphäre

Was ich besonders gut kann? Projekte initiieren. Die besten Ideen kommen mit einem Kaffee auf der Musikschulcouch.

Was ich gar nicht kann? Schlagzeug spielen 😉

Was war das lustigste Ereignis für mich in der Musikschule? Unsere Weihnachtsfeier 2017, die sich zu einer spontanen Karaokeparty entwickelte. Am Ende haben alle Gäste zu Disco Disco Partizani getanzt, während es draußen schneite. 😀

Was war dein berufliches Highlight? Unser erstes (Online-)Premiumkonzert im Mai 2021 war für mich das größte Highlight. Die Aufzeichnung schaue ich mir immer wieder gerne an.

Was mache ich, wenn ich nicht in der Musikschule bin? Ich arbeite als Psychologin und Dozentin für pferdegestützte Therapie. In meiner Freizeit verbringe ich am liebsten Zeit mit meinen drei Pferden.

Lieblingsinterpret: Lianne La Havas, Bernhoft, Fiona Apple, The King’s Parade, Clueso